開会の挨拶　15:00-15:05

　発表①　15:05-15:30

　　研究発表「中学校の英語授業のやり取りに関わる中間指導の現状と課題」

　　　宮﨑太樹（高千穂大学）

　発表②　15:30-15:55

　　実践報告「高校生のディスカッションを支える三つの足場架け――思考・言語・意欲」

　　　塩原洋二（明治大学付属明治高等学校）

　発表③　16:05-16:30

　　実践報告「「感情」から「行動」へ至るエンゲージメントの深化を目指す英語授業デザイン」

　　　坂上渉（亀岡市立東輝中学校）

　発表④　16:30-16:55

　　実践報告「英語に苦手意識を持つ生徒の「伝えてみようとする意識」を育む英語ディベートの実践」

　　　神谷音寧（愛知県立半田工科高等学校）

　事務連絡　16:55-17:00

　発表資料は当日，Zoom のチャットで配信します。

　一般の方はホームページより入会していただくことで参加できます。

　（https://elecfriends.smoosy.atlas.jp/admission/agreement）

　■総会　（13:00-13:25）

　■研究発表　（13:30-14:10）

　　司会：杉村篤志（立命館大学）

　　報告者：大木雛子（日本女子大学非常勤講師）

　　　「“The Esquimau Maiden’s Romance” におけるラスカのロマンティック・ラブ・イデオロギー」

　■シンポジウム　（14:20-16:50）

　　「トランプ政権下にマーク・トウェインを読む」

　　　司会・講師：江頭理江（福岡教育大学）

　　　　「トウェインはトランプ大統領の登場を予測していたのか？」

　　　講師：吉津京平（鹿児島国際大学）

　　　　「トム・ソーヤーは変わったのか、アメリカは変わったのか？――トム、ハック、トランプとアメリカの反知性主義」

　　　講師：福井崇史（國學院大學）

　　　　「人文学の迂遠なる自己解体――Twain, Trump, Trans.」

　　　講師：里内克巳（大阪大学）

　　　　「ビアスとトウェイン――2人の作家が幻視する共和国の崩壊」

　■30周年記念ラウンドテーブル　（17:00-18:10）

　　「マーク・トウェイン研究／作家研究のこれまでとこれから」

　　　講師：市川博彬・井川眞砂・後藤和彦・里内克巳・石原剛

　■懇親会　（18:30-20:30）

　　（学内1号館ホール、当日参加可）

　大会テーマ：「インクルーシブな音声教育を目指して」

　受付　12時30分～　＜W303教室前＞

　開会の辞　13時00分

　　第9回大会実行委員長　佐々木彩子（京都先端科学大学）

　　13時05分～14時15分

　　　講師紹介・司会：梶谷和司（関西外国語大学）

　　　遠藤ちさと（英語 UD 教育アドバイザー）

　　　　「聴覚障がい生徒在籍クラスでの一斉音声指導～ユニバーサルデザイン授業への道すじ～」

　座長：横山安紀子（日本大学）

　　14時35分～15時10分

　　　蘇武祐吾（専修大学大学院）

　　　　「アイルランドマンスター地方における STRUT 母音の音声実現～第3フォルマント値を基にした円唇性の評価～」

　　15時15分～15時50分

　　　佐々木彩子（京都先端科学大学）

　　　　「数字のストレスパタン～アメリカ英語とオーストラリア英語～」

　座長：大庭義典（静岡県立掛川工業高等学校）

　　16時05分～16時40分

　　　湯澤伸夫（宇都宮大学）

　　　　“NELF as a Practical Model for Pronunciation Teaching in EFL Contexts”

　　16時50分～17時40分

　　　梶谷和司（関西外国語大学）

　　　　「中高生のためのフォニックス指導～母音字にフォーカスして～」

　閉会の辞　17時40分

　　会長　三浦弘（専修大学）

　リテリングをゴールにしたオーラル・イントロダクション

　　講師：山崎勝（埼玉県立和光国際高等学校）

　　講義内容：授業のゴールをリテリングにした場合に、リテリングで生徒に言わせたい文章から逆算して授業の冒頭のオーラル・イントロダクションを作る方法をご紹介します。受講者の皆さんにも、教科書教材をもとに、オーラル・イントロダクションを作っていただき、教師役と生徒役に分かれて、実演の練習をしてみましょう。併せて、板書計画や視覚教具の使い方、効果的な口頭練習のさせ方についても考えてみましょう。普段の授業でお使いになっている「英語コミュニケーション」の教科書をご持参ください。

　＊非会員の年度初期費用（2,000円、学生500円）。

　＊申込締切：2026年10月31日（土）14:00.

　＊定員：20名。

　「これからの英語指導を考える～「意味順」で育てる英語の発信力～」

　講師：田地野彰（名古屋外国語大学教授・京都大学名誉教授）

　＊ID およびパスワードは出席予定者に直前に通知。

　1.　新語フォ―ラム　（14:10-15:00）

　　司会：東海林康彦（会員、フリーランス翻訳者）

　　＊発表をご希望の方は、11月12日（木）までにレジュメを問合先（三田）までお送りください。

　　　お一人様の発表時間は最大10分、新語は1語～3語までの範囲でご紹介いただければ幸いです。

　2.　研究発表　（15:05-15:45）

　　司会：三田弘美（口語英語研究所）

　　発表：小野田榮（会員、順天堂大学）

　　題目：インターアクショナル・スキルを高める指導法

　　内容：本セッションでは、日本人大学生の英語によるインターアクション・スキルの向上を目指して、これまで約15年間にわたり取り組んできた授業実践について報告します。授業で用いたタスクは、Task-Based Language Teaching（TBLT）の枠組み、Nation（1996）の Four Strands of Language Teaching の原則、そして Tomlinson（2013）の Humanistic Language Teaching の考え方に基づいて開発してきました。これらの理論的枠組みを授業実践に取り入れる際には、学習者の内発的動機づけ（intrinsic motivation）、自己効力感（self-efficacy）、コミュニケーションを取ろうとする意欲（willingness to communicate）を高めるとともに、自律的な言語学習（autonomous language learning）を促すことを重視してきました。こうした要素を取り入れたタスクを通して、学習者がより積極的かつ主体的に他者と関わり、英語によるインターアクション・スキルを向上させることを目指しています。Onoda（2022）では、このような取り組みの効果について報告されています。本セッションでは、こうした考え方に基づいて開発・実践してきたタスクをいくつか紹介するとともに、時間が許せば、実際の授業風景を収録したビデオも紹介します。

　新語にご関心のある方、今回の研究発表の題目にご興味をお持ちの方、また初めての方も、どうぞお気軽にご参加くださいませ。（会員ではない方も、初回のみ、無料でご参加いただけます）

　皆様からのご連絡をお待ちしております。

　第2回　11月20日（金）　20時～21時30分

　　「教科書を楽しく料理する！（高校編）」

　　講師：斉藤貴子（埼玉・高）

　第3回　2027年2月19日（金）　20時～21時30分

　　「生徒が主人公になる ICT・AI の使い方」

　　講師：市川裕理（愛知・大）

　第4回　3月13日（土）　20時～21時30分

　　「授業を楽しくする活動」～帯学習、Small Talkなど～

　　講師：大越範子（東京・中）他

　＊各都道府県の支部は別会計となっていますので、全国会員の会員かどうかによって参加費が異なります。

　＊参加できなかった場合も、後日録画視聴ができます。

　申込み期間：2026年7月10日（金）～9月17日（木）20:00まで。

　＊申し込むと Peatix から申し込み確認のメールが届くはずです。もしこない場合には下記問い合わせ先にお問い合わせください。

　＊第1回（2026年9月19日［土］）終了後でも申し込むことができます。すでに終わった回も録画視聴ができます。

　＊各回の Zoom 参加の URL などの参加情報は申し込み後にマイページから見ることができます。毎回の直前にメールでもお知らせする予定です。

　修了証：受講者（3回以上出席者）には「連続講座　楽しい授業づくり　受講修了証」をお出しします。

　主催：新英語教育研究会　連続講座運営委員会。

　「併合が定める構造構築と統語構造：併合の役割と派生する言語事象を巡って」

　　宗像孝（横浜国立大学）

　　中島崇法（弘前大学）

　　堤博一（都留文科大学）

　　石井透（明治大学）

　　後藤亘（東洋大学）

　「近年の言語理論から転移現象を再考する」

　　栁澤國雄（旭川医科大学）

　　鈴木舞彩（北見工業大学）

　　廣川貴朗（福井大学）

　「除外構文における言語間変異：省略の観点から」

　　今井俊吾（青山学院大学大学院）

　　髙橋将一（青山学院大学）

　　木村一馬（Universitat Autònoma de Barcelona）

　　鈴木彪真（青山学院大学大学院）

　「引用と話法の拡がり」

　　中村文紀（中央大学）

　　佐川寛知（神戸大学）

　　山口治彦（神戸市外国語大学）

　　泉大輔（京都女子大学）

　　遠藤智子（東京大学）

　「拡大する進行形の諸相」

　　村岡宗一郎（大阪大学）

　　樋口万里子（九州工業大学）

　　山崎聡（千葉商科大学）

　“What follows from linearization: Movement and covert structure at the syntax-phonology interface”

　　葛西宏信（青山学院大学）

　　Thomas Schökler（Aoyama Gakuin University）・

　　Shoichi Takahashi（Aoyama Gakuin University）

　　髙橋将一（青山学院大学）

　小島歩樹（南山大学大学院）

　　「知覚動詞の原形不定詞と -ing 補部の構造」

　古澤壮太郎（名古屋大学大学院）

　　「否定呼応現象の通時的変化」

　藤原隆史（松本大学）

　　「COHA における状態変化動詞に後続する前置詞結果句の通時的変遷――in/into/to＋pieces, parts, slices の分布変化を中心に」

　森貞（福井工業高等専門学校）

　　「finish V-ing 構文と be finished V-ing 構文の事象構造――長距離受け身解釈の認知言語学的再検討」

　廣川貴朗（福井大学）・

　齋藤章吾（弘前大学）

　　「Null Operator 構文のボックス理論的分析」

　嘉藤優太（神戸大学大学院）

　　「θ′ 位置を占める統辞体における内部要素の不可視性について」

　齋藤章吾（弘前大学）

　　「最小距離に基づく線形化の探求」

　荒野章彦（三重大学）

　　「日本語の長距離 A かき混ぜ：素性に基づく分析」

　松本莉奈（関西学院大学大学院）

　　「日英語関係節型ロバ文の成立条件の相違と Absorption のパラメター化」

　包婷婷（岐阜大学大学院）・

　包丽娜（黔南民族師範学院）・

　新沼史和（盛岡大学）・

　牧秀樹（岐阜大学）

　　「モンゴル語の補文における対格主語の生起について」

　木村崇是（宇都宮大学）・

　廣川貴朗（福井大学）

　　「日本語の非対格性：日英中間言語からの間接的証拠」

　本田隆裕（大阪大学）・

　吉本真由美（関西学院大学）

　　「英語・日本語の中間構文について」

　三輪健太（茨城キリスト教大学）

　　「集合論的アプローチに基づく同一性解釈と束縛原理」

　山口洋輝（学習院大学大学院）

　　「統語的使役構文におけるフェイズについて」

　鈴木舞彩（北見工業大学）

　　「多義的ラベル付けによる Movement Paradox の分析」

　前田満（愛知学院大学）

　　「独立発話行為前置詞句と構文化」

　中村丞汰（名古屋大学大学院）

　　「Like の通時的変化に対する経済性に基づく分析」

　中村太一（東北大学）・

　椙本顕士（北海道教育大学）・

　Knoepfler Christopher Alan（北海道教育大学）

　　「Do so 照応と平行性」

　伊藤克将（京都大学）

　　「形式意味論によるドイツ語感嘆文の意味表示再検討」

　岡俊房（福岡教育大学名誉教授）

　　「融合（Amalgamate）が決める語順・格標示・時制アンカリング：日英対照の極小主義アプローチ」

　臼井悠香（九州大学大学院）

　　「削除と主要部移動の適用時期に関する考察」

　小泉政利（東北大学）

　　“The Interaction of Syntax and Information Structure in Japanese Sentence Processing”

　堀田隆一（慶應義塾大学）

　　「最上級接尾辞 -most の起源と発達における類推と語彙拡散」

　ただし、ワークショップと公開特別シンポジウム（シンポジウムA室）のみの入場は無料。

　〈役員会〉　11：15～11：45

　〈年次大会〉　12：25～17：30

　　総合司会：燕谷雅人（太陽生命保険株式会社・米国公認会計士・CERTIFIED FINANCIAL PLANNER®）

　◎開会の辞：

　　長森清（国際異文化学会会長・東京都立産業高等専門学校教授）

　◎研究発表：　12：30～15：30

　　1.　12：30～13：00

　　　題目：With 付帯状況構文に関する研究

　　　発表者：三ツ石直人（東洋大学非常勤講師）

　　　司会：渡辺一彦（立正大学非常勤講師）

　　2.　13：05～13：35

　　　題目：高度外国人材の組織社会化に高等教育経験が及ぼす影響

　　　発表者：熊野栄（筑波大学大学院人文社会ビジネス科学学術院博士後期課程）

　　　司会：谷地彩（上智大学特別研究員）

　　3.　13：40～14：10

　　　題目：英語教育における平和をテーマとした授業実践の分析――『新英語教育』掲載記事を中心に

　　　発表者：藤吉大介（東京都立産業高等専門学校准教授）

　　　司会：乾展子（東京都立産業高等専門学校教授）

　　4.　14：20～14：50

　　　題目：古代エジプト新王国時代における統治構造の変容：セティ1世の治世と軍人エリートの台頭

　　　発表者：遠藤颯馬（豊田工業高等専門学校講師）

　　　司会：天野修司（日本医療科学大学教授

　　5.　14：55～15：25

　　　題目：イングランド・ナショナルカリキュラムから考える、学習指導要領の論点――歴史教育を事例として

　　　発表者：奥山則和（桐蔭学園・桐蔭グローバルセンター長）

　　　司会：長島一比古（川村学園女子大学名誉教授）

　　6.　15：30～16：00

　　　題目：読みの付された記号類の用法と機能

　　　発表者：吉田敬（日本大学通信教育部通信教育研究所研究員）

　　　司会：石月正伸（立正大学非常勤講師）

　◎総会：　16：10～16：20

　　進行：乾展子（東京都立産業高等専門学校教授）

　◎特別講演：　16：30～17：30

　　題目：物語の中の植物に秘められたメッセージを読み解く

　　講演者：川西加恵（アロマハウスラ・メゾンフォーレ代表取締役社長／日本ハーブソムリエ協会理事長）

　　司会：長森清（国際異文化学会会長・東京都立産業高等専門学校教授）

　◎閉会の辞：長島一比古（川村学園女子大学名誉教授）

　【懇親会】　18:00～20:00

　　会場：阿里城

　　　〒140-0002 東京都品川区東品川4-12-6

　　　品川シーサイドフォレストオーバルガーデンショップ＆レストランB1

　　会費：5,000円

日時：2026年11月21日（土）。

　　初期ポストモダニズム小説を語る　John Barth, Donald Barthelme, Thomas Pynchon を中心に

　　　講師：麻生享志（早稲田大学）

　　　司会：深瀬有希子（実践女子大学）

　　近代散文

　　　バートルビーの傷

　　　板垣真任（金沢学院大学）

　　現代散文

　　　暴力の強度――コーマック・マッカーシー Blood Meridian における affect と倫理

　　　佐塚照輝（早稲田大学・院）

　　詩

　　　“The Mushroom is the Elf of Plants -” （F1350 / J1298）における Emily Dickinson の菌糸的想像力

　　　川崎浩太郎（駒澤大学）

　　演劇表象

　　　壁の向こう側――In the Next Room or the vibrator play における隔たり

　　　村上陽香（千葉工業大学）

　　「2030年代に向けた英語科の「見方・考え方」を問い直す――2017・2018年学習指導要領改訂の歴史的意義と次期学習指導要領案への提言」

　　　水野邦太郎（神戸女子大学）

　　　　本発表は，2017・2018年学習指導要領改訂を日本の教育課程改革史における画期として位置づける。同改訂では，教科等別部会に先立つ教育課程企画特別部会での議論を経て，全教科共通の「資質・能力の三つの柱」が提示された。同時に，その実現の鍵として各教科等の特質に応じた「見方・考え方」が整理され，教育課程編成や指導の根幹に据えられた。本発表では，この歴史的意義を踏まえ，2030年代に向けた次期学習指導要領案における英語科「見方・考え方」の課題を検証する。その上で，同概念を「英語という言語に固有の意味構築の枠組み」として再定義し，共著『英語絵本原文とつないだ新しい教材解釈』所収の The Letter を題材に，英語の「見方・考え方」を働かせた教材解釈の方法を提示する。以上を通して，英語科における「深い学び」を実質化するための次期学習指導要領改訂への提言を行う。

　　「小野圭次郎の経歴に関する再検討」

　　　鈴木聡（鳥羽商船高等専門学校）

　　　　本発表は，小野圭次郎の経歴について，先行研究や人物データベースの記述を比較検討し，その実像を再構成したものである。特に，北予中学校，三重県励精館・励精中学校，松山高等商業学校をめぐる在職経歴や職名の相違に着目した。官報，職員録，学校沿革誌，同窓会誌などの史料を用いて検証した結果，北予中学校は私学であり，励精館赴任はその経験を評価された人事であった可能性が高いこと，また松山高商では講師と教授の記載が併存することが判明した。さらに，著述活動との関係や退職後の教歴についても考察し，小野の教育者・著述家としての歩みを再検討した。あわせて，速川和男の記述にみられる三重県での教歴と北予中学校在職期間との整合性を検討し，従来理解の問題点を指摘した。以上により，小野の転任経路と職業的展開をより具体的に示した。併せて，関連人物や学校との関係を整理し，経歴研究上の課題も明らかにした。

　1.　オーラルイントロダクション再考2～文法8～

　　＊『実践英語教育』（山家保，1972）の「Oral Introduction の技術19」を元に，文法のオーラル・イントロダクションの効果的な方法を研究しています。

　　＊11月と12月は部員が作成したスクリプトを検討します。

　2.　Practice Teaching（模擬授業）

　　＊今後の模擬授業を希望する方は，問合せ先まで連絡をお願いします。

　2026年11月19日（木）23:59締切。

　1.　オーラルイントロダクション再考2～文法8～

　　＊『実践英語教育』（山家保，1972）の「Oral Introduction の技術19」を元に，文法のオーラル・イントロダクションの効果的な方法を研究しています。

　　＊11月と12月は部員が作成したスクリプトを検討します。

　2.　Practice Teaching（模擬授業）

　　＊今後の模擬授業を希望する方は，問合せ先まで連絡をお願いします。

　2026年11月19日（木）23:59締切。

　9:00-　受付　4階［G401］

　9:20-9:50　開会式　会員総会

　9:30-15:30　協賛企業による展示・販売　［G401］

　10:00-11:30　協議会I

　12:30-14:30　協議会II

　14:45-15:05　贈賞式

　15:10-17:20　公開授業　学生会場

　15:15-17:15　公開授業

　17:15-17:20　閉会式

　18:30-20:30　懇親会（事前予約制）

　　大会後に懇親会を開催します。会員同士で交流を持つ貴重な機会です、ぜひご参加ください。

　　会場：私学会館（大会会場から徒歩5分、市ケ谷駅付近）

　　参加費：8,000円

　　申し込み方法：大会参加申し込みフォームから

　　申し込み〆切：2026年11月10日（火）

　9:30-15:30　協賛企業による展示・販売　［G401］

　会員：無料。

　非会員の方：3,000円。

　非会員の学生の方：当日受付で学生証を提示した場合、参加費を免除します。

　参加申し込みはこちら↓

　https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ3rWu_XCiKMN1LQhbFmDNdCP0UyDmf8cc-i59vYtCNuzySA/viewform

　＊会場で資料配布は行いません。事前申し込みの方へは2026年11月18日（水）に資料リンクをお届けします。大会当日受付時に会場案内と合わせて資料リンクを配布します。会場で wi-fi が使用できます。

　＊昼食は構内でお取りいただけます。構内にコンビニもあります。ゴミはお持ち帰りください。

　記念講演：　（12月5日）

　　新井潤美（東京大学教授）

　　「イギリス文化におけるパブリックスクール」

　シンポジウム：　（12月6日）

　　「人はなぜ誤読するのか――誤読の諸相を巡って」

　　　山本英一（関西大学）

　　　松尾文子（札幌保健医療大学）

　　　笹川浩（中央大学）

　研究発表：　（12月5日）

　　山田茂（早稲田大学）

　　　「欧米生活編・Lexicography の現在地」

　　杉田貴瑞（玉川大学）

　　星隆弘（文教大学）

　　　「『スペインの悲劇』翻訳における人称の妥当性の検証」

　　金沢じゅん（大東文化大学）

　　小田孝一（一般社団法人 scool）

　　　「インドへの英語絵本寄贈活動とライティング教育」

　　麻生雄治（大分大学）

　　　「生成 AI によるフィードバックが大学生の英作文改稿に与える影響」

　　松田正貴（大阪電気通信大学）

　　　「なぜ『独立』の文言は削除されたのか――ジョン・ロックからアメリカ独立宣言採択版まで」

　研究発表：　（12月6日）

　　松本知子（熊本大学）

　　　「人主語中間構文の人物描写――評価性と characterization」

　　谷澤泰史（明星大学）

　　　「英文と和文の有標性分析――対照言語学の観点から」

　中1「本文を『読む』から『使う』へ――教科書本文を生かした言語活動」

　　授業者：吉田基伸（白山市立光野中学校）

　＊予約不要。

　担当：渡辺麻美子（明星学園小学校）

　「小学校の外国語活動から教科英語へ」

　（13:10からの講演は配信も行います。要事前申込。）

　学部生、大学院生による研究発表

　講演

　　長沼美香子（青山学院大学教授）

　　小野寺典子（青山学院大学教授）

　　寺澤盾（青山学院大学教授）

　題目：「異文化間コミュニケーション能力に着目した外国語学習者のエージェンシー育成」

　講師：三浦愛香（立教大学）

　基調講演：

　　亘理陽一（北海道大学）

　　　「それでも外国語を学ぶのは何のため？」

　　＊基調講演はライブ配信あり

　シンポジウム：

　　「教員がつくる生成 AI フィードバック――設計の意図と実装の工夫」

　　　奥住桂（埼玉大学）

　　　浦野研（北海学園大学）

　　　水本篤（関西大学）

　そのほか、外国語教育に関する研究発表・実践報告・教材開発

　1.　オーラルイントロダクション再考2～文法9～

　　発表者：樋口はる菜（羽村市立羽村第一中学校）

　　　安部智秀（東海大学菅生高等学校中等部）

　　＊『実践英語教育』（山家保，1972）の「Oral Introduction の技術19」を元に，文法のオーラル・イントロダクションの効果的な方法を研究しています。

　　＊12月は部員が作成したスクリプトを検討します。

　2.　Practice Teaching（模擬授業）

　　授業者：吉田直人（相模原市立相陽中学校）

　　＊今後の模擬授業を希望する方は，問合せ先まで連絡をお願いします。

　2026年12月19日（土）23:59 締切。

　「論理・表現」～文法中心の授業でも発表活動へつなげたい～

　　講師：浅野伸子（東京都立駒場高等学校）

　　講義内容：多くの高校で使われている「論理・表現」の教科書は文法項目ごとに編集されています。各レッスンの初めに該当の文法項目を織り込んだ文章が示されていても、それを内容的に掘り下げ、発展させるような表現活動はほとんど行われていないのではないでしょうか。与えられた日本語の文を英語にすることだけが授業目標にならないように、自分の考えを表現することを盛り込んだ授業実践を紹介します。

　＊非会員の年度初期費用（2,000円、学生500円）。

　＊申込締切：2026年12月17日（木）14:00.

　＊定員：20名。

　フォニックス活用～英単語の綴りの教えかた～

　　講師：手島良（武蔵高等学校中学校）

　　講義内容：英語の綴りと発音の間にある規則を適切に指導したいものです。ただ、その規則はかなり複雑で、一度教えれば身につくというものではありません。日々の授業の中で、（生徒に「またかぁ～」と思わせずに）しつこく何度もその規則に触れさせていくことが重要です。規則が定着するだけでなく、生徒が綴りを覚える負担が減り、発音も向上する――そんな良いことだらけ（？）の指導法をご紹介します。

　＊非会員の年度初期費用（2,000円、学生500円）。

　＊申込締切：12月23日（水）10:00.

　担当：久埜百合（中部学院大学 学事顧問）

　「初歩的な英文の Do's & Don'ts に気づく頃～英語で話し合い、短いお話を読み、簡単な説明文を書くことに挑戦させる～」

　高2英語コミュニケーションII

　　「本文理解を基盤とした retelling 活動」

　　　授業者　荒井康耀（神奈川県立相模原高等学校）

　＊予約不要。

　小4 “What would you like?”（Junior Sunshine）

　　授業者　小林舞（江戸川区立篠崎第四小学校）

　＊予約不要。